Celular: +549 (3777) 832080
Fijo: (03777) 480411
Av.Sarmiento 274 - Santa Lucía, Corrientes
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El Servicio de Estimulación temprana del Centro Pequeños Pasos tiene como objetivo principal propiciar, fortalecer y desarrollar lo más adecuadamente posible los potenciales de un bebé o niño, como así también ser un espacio donde se detecten y prevengan retrasos en el desarrollo normal del niño.
El objetivo específico es el desarrollo integral del niño, facilitando sus habilidades a partir de propiciarle un espacio y las condiciones adecuadas.
El Centro de Rehabilitación Pequeños Pasos tiene como objetivo principal ofrecer un servicio de rehabilitación a niños y jóvenes con discapacidad a través de un trabajo continúo con objetivos funcionales que permitan alcanzar el nivel de integridad más alto posible para su integración familiar, escolar, social o ámbito de desempeño.
Este servicio es un proceso que el paciente junto a su familia se comprometen a llevar a cabo dentro de un marco basado en el trabajo terapéutico interdisciplinario en comunicación con el Equipo Médico y los ámbitos de inserción del niño / joven.
Los objetivos específicos son abordar las funciones motoras gruesas, motoras finas, de comunicación, de juego, de actividades de la vida diaria, de alimentación – deglución, que no han sido adquiridas en el momento adecuado o se encuentran interferidas.
El Centro Pequeños Pasos cuenta con la atención de médicos: Pediatra y Neurólogo quienes realizan los diagnósticos, derivaciones a las áreas de tratamiento pertinentes y evaluaciones permanentes. En caso de ser necesario, realizan también derivaciones a establecimientos de mayor complejidad, ya sea en la ciudad de Corrientes o de Buenos Aires generalmente.
El área psicopedagógica del Centro Pequeños Pasos tiene la función de trabajar con la singularidad de cada niño, atendiendo y conteniendo sus necesidades cuando el aprendizaje se da de manera disfuncional.
La modalidad de abordaje del aprendizaje de cada niño incluye el diagnóstico y/o tratamiento de las dificultades de aprendizaje que se realiza a través de entrevistas con los padres, la aplicación de técnicas informales y formales con el paciente, con el fin de determinar el potencial intelectual y los recursos cognitivos disponibles con los que cuenta para el aprendizaje.
De acuerdo a los resultados obtenidos se orienta a los padres sobre la necesidad o no de un tratamiento psicopedagógico o de otro tipo según el caso particular. Dicho tratamiento tiene el objeto de mejorar las funciones cognitivas, mediante una estimulación controlada de los procesos neurológicos implicados en la cognición, mediante la creación de una relación personalizada con el sujeto y la aplicación de diversos ejercicios apropiados.
En casos de niños que concurren a la escuela común, se realizan asesoramientos a docentes sobre las características del aprendizaje de los niños que están en tratamiento y se evalúa en conjunto si está presente la necesidad y la posibilidad de la realización de Adaptaciones Curriculares
En el Área de Fonoaudiología acompañamos y atendemos a las necesidades del bebé/niño con dificultades en sus procesos de comunicación, en el desarrollo del juego y en las funciones de alimentación – deglución.
Con respecto al desarrollo del proceso lingüístico, abordamos aquellos que subyacen a la construcción del lenguaje, sean desde los dispositivos básicos para el aprendizaje, desde las funciones de comprensión auditiva y expresión verbal, desde la intención y competencia comunicativa. Facilitamos el uso de los recursos para comunicación y ayudamos a buscar recursos aumentativos – alternativos para los niños que tengan dificultades en el lenguaje verbal, priorizando aquellos que resulten funcionales en el ámbito de la vida diaria.
Parte de las incumbencias del área están vinculadas al desarrollo de la actividad lúdica. Espacio importante para el proceso madurativo en las primeras etapas de la infancia. Momento donde facilitamos y promovemos la iniciativa propia, la incorporación de recursos variados en juegos, la creatividad, diversificación y dinamismo de los mismos, la capacidad de resolución de situaciones y la posibilidad de compartir y aprender reglas de convivencia.
Contamos con la asesoría periódica de una especialista en las
funciones de alimentación – deglución – respiración. Acompañamos el desarrollo de las primeras habilidades alimentarias y observamos como las mismas pueden impactar a futuro en patrones motores de alimentación más evolucionados acordes al periodo madurativo del niño, a los procesos de construcción del habla o en la coordinación fono- respiratoria.
Evaluamos la función alimentaria y sus desvíos y los elementos necesarios para llevarla a cabo. Analizamos los cuidados posturales, utilizamos mobiliario o adaptaciones necesarias.
Acompañamos a los padres durante este proceso.
El Servicio de Kinesiología del “Centro Pequeños Pasos”, tanto en el área de Estimulación Temprana como en el área de Rehabilitación, tiene por objetivo ejecutar prestaciones asistenciales para las capacidades físicas de los bebes, niños y jóvenes que concurren a dicho Centro.
La asistencia se realiza a través de Evaluaciones Individuales a partir de una derivación Médica. Durante la primera entrevista tras el relato de los padres acerca de los hechos que acontecieron en el desarrollo y la salud del niño, se evalúa por medio de una ficha específica para el área y se consigna el estado general del niño. A partir de lo cual se planificará la intervención adecuada y las prioridades, haciendo partícipe a los padres o tutores de la situación.
El abordaje de atención, el número y frecuencia de las sesiones de atención podrán variar dependiendo de la etapa en que se encuentre el paciente teniendo en cuenta las sugerencias de las diversas áreas del equipo para aunar criterios en un tratamiento interdisciplinario.
Se brindan todas las orientaciones pertinentes a los padres y/o familiares, que hagan ya sea a la promoción del desarrollo armónico de las diferentes etapas evolutivas del bebé, ya sea a mejorar la calidad de vida del paciente y a fortalecer su capacidad remanente.
Se efectúan permanentes reevaluaciones que permiten ir adaptando el tratamiento a las necesidades específicas del niño. Asimismo esto hace posible tener una perspectiva del mismo.
El área de psicología interviene en el proceso de evaluación del paciente Asiste al niño y a su grupo familiar desde la psicoterapia individual, familiar y el acompañamiento en situaciones difíciles.
Asesora al equipo profesional y colabora en la planificación de los objetivos terapéuticos.
El Área Social del Centro Pequeños Pasos cumple un rol fundamental en el abordaje integral de la discapacidad, actuando como eje articulador entre el niño o joven, su familia, la institución y los distintos organismos y recursos de la comunidad.
Desde este espacio se realiza un acompañamiento social continuo a las familias, orientado a fortalecer sus capacidades, garantizar el acceso a derechos y favorecer condiciones que impacten positivamente en los procesos de desarrollo y rehabilitación.
Entre sus principales funciones se encuentran:
Asesoramiento y gestión en relación con los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios previstos en la legislación vigente, tales como Certificado Único de Discapacidad, pensiones, asignaciones, cobertura de obras sociales y otros recursos disponibles.
Acompañamiento y orientación a las familias en la realización de trámites y gestiones necesarias para mejorar la calidad de vida del niño y de su entorno familiar.
Detección, seguimiento y abordaje de situaciones de vulnerabilidad social, identificando factores familiares, habitacionales, económicos o vinculares que puedan interferir en el proceso terapéutico y de desarrollo.
Articulación con instituciones públicas y privadas, organismos municipales, provinciales y nacionales, escuelas y servicios de salud, favoreciendo el trabajo en red y el acceso a recursos comunitarios.
Seguimiento de las condiciones del hogar, incluyendo el control y la supervisión del equipamiento terapéutico domiciliario y de las pautas indicadas por el equipo interdisciplinario, promoviendo la continuidad de los tratamientos en el ámbito familiar.
Participación en visitas domiciliarias, junto a otros profesionales del Centro, con el objetivo de conocer las condiciones habitacionales, detectar necesidades específicas y proponer adaptaciones que favorezcan la autonomía, el descanso, la higiene y la seguridad del niño o joven.
El Área Social constituye así un pilar esencial del modelo de intervención de Pequeños Pasos, asegurando que la atención no se limite al espacio terapéutico, sino que se extienda al entorno real de vida de cada familia, promoviendo inclusión, equidad y una verdadera mejora en la calidad de vida.
Además de las prestaciones terapéuticas específicas, el Centro Pequeños Pasos desarrolla actividades complementarias que enriquecen los procesos de rehabilitación, fortalecen el abordaje integral y promueven la inclusión social, educativa y comunitaria de niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.
Apoyo escolar
El Centro brinda un espacio de apoyo escolar destinado a niños y jóvenes que, en el marco de su trayectoria terapéutica, presentan dificultades en los procesos de aprendizaje y en el desempeño escolar.
El ingreso a este espacio se realiza a partir de la derivación de las distintas áreas del Centro —principalmente Psicopedagogía, Fonoaudiología, Kinesiología u otras disciplinas del equipo interdisciplinario— cuando se considera necesario reforzar y sostener los aprendizajes de manera específica.
El apoyo escolar es brindado por Profesoras en Educación Especial, quienes trabajan de forma articulada con el equipo terapéutico y las familias, adecuando las estrategias pedagógicas a las necesidades individuales, con el objetivo de favorecer la comprensión de contenidos, fortalecer habilidades escolares y promover una inclusión educativa efectiva.
Taller de panadería y recreación para adolescentes y jóvenes
Destinado a adolescentes y jóvenes a partir de los 12 años, este taller funciona como un espacio de contención, socialización y capacitación, orientado al desarrollo de habilidades prácticas con proyección hacia una futura inclusión social y laboral. Participan aproximadamente 10 adolescentes y jóvenes, con una frecuencia semanal.
Estas propuestas priorizan el desarrollo, el aprendizaje y la participación activa de los niños, adolescentes y jóvenes. El trabajo con las familias se integra como un componente transversal, indispensable para la continuidad y efectividad de los procesos terapéuticos, educativos y de inclusión.
Talleres para padres
Se realizan talleres destinados a madres, padres y cuidadores, concebidos como espacios de información, orientación y contención, donde se abordan temáticas vinculadas a la discapacidad, el desarrollo y las distintas etapas del proceso terapéutico. Estos encuentros favorecen el intercambio de experiencias, el fortalecimiento de redes de apoyo y la construcción de estrategias compartidas para el acompañamiento cotidiano.
Salidas recreativas y actividades comunitarias
El Centro organiza y participa en salidas recreativas, culturales y comunitarias, ya sea a partir de invitaciones de instituciones locales o mediante propuestas generadas por el propio equipo. Estas actividades tienen como objetivo favorecer la participación social, la autonomía, el disfrute y la integración de niños, adolescentes y jóvenes en distintos espacios de la comunidad.
Intervención nutricional y talleres de alimentación saludable
El Centro cuenta con la participación de una Licenciada en Nutrición, quien concurre de manera mensual para realizar controles nutricionales a niños y jóvenes que lo requieren, abordando situaciones de bajo peso, sobrepeso u otras problemáticas nutricionales asociadas al desarrollo y a la salud integral.
Asimismo, de manera periódica se desarrollan talleres de cocina saludable destinados a padres y cuidadores, orientados a brindar herramientas prácticas para la preparación de comidas equilibradas, promoviendo el uso de alimentos saludables y accesibles, y fortaleciendo hábitos alimentarios adecuados en el ámbito familiar.
Acciones de sensibilización, formación y vinculación comunitaria
El equipo del Centro Pequeños Pasos participa activamente en charlas informativas en instituciones educativas, donde se da a conocer la labor del Centro, se promueve la sensibilización en torno a la discapacidad y se fortalecen prácticas inclusivas.
Asimismo, se realizan charlas de orientación vocacional destinadas a estudiantes del último año del nivel secundario, con el objetivo de informar sobre las profesiones y disciplinas que conforman el equipo del Centro y sus campos de inserción laboral.
El Centro también recibe estudiantes de carreras afines, a quienes se les ofrece un recorrido institucional guiado, con explicaciones sobre el funcionamiento, el trabajo interdisciplinario y el rol comunitario de Pequeños Pasos, contribuyendo a la formación y sensibilización de futuros profesionales.
En Pequeños Pasos entendemos que la rehabilitación no ocurre solo dentro del consultorio: se construye en la vida cotidiana, en la familia, en la escuela y en la comunidad. Cada una de estas actividades complementarias busca fortalecer la autonomía, la salud y la inclusión, convencidos de que el desarrollo integral también se cultiva en la mesa familiar, en el aprendizaje compartido y en las oportunidades de participación social.